落实双减创新评价|台安县实验小学一二年级期末无纸笔测评侧记

2022年07月11日 09:29:02 访问量：314次作者:宋兴华

为深入贯彻“双减”精神，落实《教育部办公厅关于加强义务教育学校考试管理的通知》要求，结合省、市、县关于五项管理相关规定，充分发挥考试与评价的激励与改进功能，切实降低学生的考试压力，台安县实验小学积极探索一、二年级期末阶段无纸笔测试评价方法，着力减轻学生过重负担，促进学生活泼学习，健康快乐成长。

多彩测评减负增趣

7月4日始，为期一周的一二年级学期末无纸笔测试评价全面展开。本学期的期末无纸笔测评内容主要以新课程标准为指导，以教材为基本，充分考虑到针对性、实效性和趣味性的统一。对学生数学、语文、体育、音乐、美术、劳动六门课程进行“无纸笔”测评。

语文以部编版一、二年级语文教材为主，设计4项测评内容，检查一、二年级小学生拼音认字、组词造句、朗读背诵和语言运用的能力水平。数学以数学课程标准为主，设计了4项测评内容，主要考察一、二年级小学生计算能力、思维能力、动手能力和解决问题的能力。体、音、美、劳四学科，以“基本能力+趣味实践”的测评方式，让学生在测试中展示风采，在评价中收获自信与快乐。

评价标准

语文、数学、体育、音乐、美术、劳动六学科，测评教师根据学生表现分别给予学生1—3颗星（语文识字和数学计算为4星）作为测评结果，满分50颗星。六科总评获得45颗以上为A级（优秀）；41—45颗为B级（良好）；30-40颗为C级（及格）；30颗以下为D级（加油）。

数学我能行